Місія та візія
Мета розвитку ліцею
Створення оптимальних умов для становлення творчої, всебічно розвиненої особистості, яка володіє актуальними навичками й компетентностями, готова навчатися протягом усього життя, свідомо обирає майбутню професію та є патріотом України.
Статус закладу
Ліцей
Загальна середня освіта I–III ступенів
Мова навчання
Українська
Єдина державна мова освітнього процесу
Режим роботи
5-денний тиждень
Вихідні дні: субота та неділя
Форми здобуття освіти
Інституційна та індивідуальна
Очна, дистанційна, сімейна, екстернат, патронаж
Пріоритети
Основні завдання та напрямки діяльності
1
Формування сучасного освітнього простору, орієнтованого на всебічний індивідуальний розвиток кожної дитини.
2
Реалізація особистісно-орієнтованого підходу через оновлення змісту освіти та новітні педагогічні технології.
3
Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій та розвиток цифрової грамотності ліцеїстів і педагогів.
4
Демократизація навчального середовища та забезпечення гуманістичної спрямованості освітнього процесу.
5
Формування стійкої навчальної мотивації та готовності до практичного застосування здобутих знань і вмінь.
6
Побудова індивідуальних освітніх траєкторій та забезпечення якісного профільного навчання у старшій школі.
7
Розвиток безперервної освіти вчителів, підтримка авторських методик та педагогічної творчості.
8
Плекання національної самосвідомості, шанобливого ставлення до рідної культури та патріотизму.
9
Збереження, зміцнення фізичного та ментального здоров’я дітей, створення безпечного простору.
10
Партнерство та активна системна співпраця ліцею із родинами здобувачів освіти.
11
Постійне вдосконалення та розбудова матеріально-технічного забезпечення освітнього простору ліцею.
⚖️ Нормативно-правові засади діяльності
Ліцей імені Олександра Цинкаловського Володимирської міської ради здійснює діяльність на підставі ст. 53 Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», постанов КМУ №778, №462, №24 (зі змінами №766), наказів МОН №312 (Положення про поглиблене вивчення), №854 (Концепція профільного навчання), типових освітніх програм (накази МОН №405, 407, 408), Санітарного регламенту та власного Статуту.